JUEGO SOCIOEMOCIONAL

¡A jugar con las emociones!

Un tapete, un dado y muchos retos para descubrir lo que sentimos. Una aventura para moverse y aprender en familia.

De 4 a 10 años · Sin pantallas
Ilustración de FLEXU con una serpiente multicolor sobre el tablero de juego
CÓMO SE JUEGA

Del tapete a la aventura.

PASO 01

Prepara el juego

Extiendan el tapete y elijan el mazo de su edad con ayuda de un adulto.

PASO 02

Lanza y avanza

Tiren el dado y sigan el recorrido entre serpientes, escaleras y casillas de reto.

PASO 03

Prueba un reto

Tomen una carta. Pueden hablar, señalar, dibujar o pasar el turno.

VIDEOS E INSTRUCTIVO

Tu primera partida.

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LAS CINCO ETAPAS

¿Qué carta
te tocará?

Explora una etapa y elige una edad para probar uno de los retos de ejemplo.

FLEXU

CARTA DE EJEMPLO
NOSOTRAS

El juego nació en un salón de clases.

Somos Fernanda y Andrea. En una clase de Modelo de Negocios de la EBC nos preguntamos cómo hacer más fácil hablar de emociones con niñas y niños. De ahí nació FLEXU.

Nos imaginamos un tapete donde cada quien pudiera participar a su manera. A veces será con palabras. Otras veces, con un dibujo, un gesto o una pausa.

GEMINI PARA MAMÁS Y PAPÁS

Una idea para jugar en casa.

¿Buscas cómo empezar? Elige la edad y el tema. Preparamos una pregunta sobre FLEXU para que puedas pedirle ideas a Gemini.

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Pega tu pregunta en Gemini para recibir una idea de juego. Evita compartir nombres, diagnósticos u otros datos de tu peque.

Preguntas frecuentes

¿Qué cambia entre las dos edades?

Ambos mazos exploran las mismas cinco etapas. El de 4 a 7 años propone escenas sencillas y opciones concretas. El de 8 a 10 invita a comparar puntos de vista y explicar lo que sentimos.

¿Quién acompaña la partida?

Una persona adulta explica el turno, lee las cartas y adapta la actividad. Pueden jugar en casa, en el salón de clases o en un espacio de acompañamiento.

¿Cómo adapto el juego a mi peque?

Prueba con una instrucción a la vez, anticipa el próximo turno y permite pausas. Estos apoyos pueden servir a algunos niños con TEA o TDAH. Cada participante elige si prefiere hablar, señalar, dibujar u observar.

RECURSOS PARA APRENDER

Videos para acompañar cada emoción.

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DE DÓNDE VENIMOS

Ideas y fuentes detrás de FLEXU.

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